août 2022

Les élus du Département réunis ce jour en Assemblée départementale autour de Marie-Christine Cavecchi, Présidente du Département du Val d’Oise, ont décidé de lancer l’opération de construction d’un nouveau collège de 700 élèves à Argenteuil. Il ouvrira ses portes à la rentrée 2026.

« Selon l’Observatoire de la démographie scolaire en Val d’Oise, la commune d’Argenteuil accueillera plus de 600 collégiens supplémentaires d’ici 2027. Ce nouveau collège est une réelle nécessité pour ce territoire en complément de l’extension à venir du collège Jean-Jacques Rousseau en 2024 et du nouveau collège dans la commune voisine de Bezons en 2025. La vitalité de notre territoire nous amène à programmer des grands investissements dans nos collèges pour accueillir nos jeunes dans les meilleures conditions. Au total, d’ici 2026, 7 nouveaux collèges (Cergy, Plessis-Bouchard, Persan, Osny, Villiers-le-Bel, Bezons et Argenteuil) ouvriront leurs portes dans le département » souligne Marie-Christine Cavecchi, Présidente du Département du Val d’Oise.

Le collège d’Argenteuil comportera, outre les locaux d’enseignement, un service de demi-pension avec une cuisine de production, ainsi qu’une cour de récréation. Un plateau d’éducation physique et sportive et quatre logements de fonction seront inclus au programme de l’opération si la configuration du terrain le permet.

Une emprise d’environ 7 800 m² située à l’intersection des avenues du Parc et du Château, et de la rue Henri Barbusse a été identifiée. La commune d’Argenteuil est actuellement en cours de mise en œuvre des procédures de maîtrise foncière de cette emprise, qui sera mise à disposition du Département à titre gratuit.

Les travaux pourraient débuter au 2e trimestre 2025 pour une ouverture du collège à la rentrée scolaire 2026.

Le Département investira 18,2 millions d’euros dans la construction de ce collège à Argenteuil. Au total, 434 millions d’euros seront investis par le Département dans la construction, l’extension, la rénovation et l’entretien des collèges sur 2022-2028.

Six équipes composées de chefs cuisiniers et de collégiens y ont disputé la finale du Trophée des Chefs organisé par le Département. Pour ce concours inspiré des émissions culinaires, s’affrontaient les collèges Nicolas Copernic (Montmagny), Léonard de Vinci (Bouffémont), Denis Diderot (Deuil-la-Barre), Maurice Utrillo (Montmagny), L’Ardillère de Nézant (Saint-Brice-sous-Forêt) et Anne de Noailles (Luzarches).

Le jury composé notamment de Marie-Christine Cavecchi, Présidente du Département et Virginie Tinland, Vice-présidente déléguée à l’Education, a délibéré après avoir dégusté les propositions de plat et de dessert composées à partir de produits locaux et respectant la saisonnalité des produits.

C’est la brigade du collège Maurice Utrillo à Montmagny qui a remporté les suffrages avec son Welch & Chips suivi d’une pomme noisette au miel. Leur menu sera donc proposé à l’ensemble des collèges du Département.

Félicitations à tous, les papilles du jury en gardent un souvenir ému.

Pour l’élue, l’ennui des élèves est un fléau contre lequel « les edtechs ont clairement un rôle à jouer ».

Dans cette logique, le Département du Val d’Oise s’est donc adjoint les services de Studytracks (Chansons pédagogiques). Cette application made in France a d’abord fait ses preuves en Angleterre et aux États-Unis dès 2016, puis en France en juin 2019. Elle a déjà été téléchargée plus de 500.000 fois dans le monde et 200.000 fois en France. Sa particularité ? Apprendre en chantant.

À la conception d’une chanson, l’équipe de Studytracks met à disposition des fiches de résumés rédigées par des professeurs puis mises en musique pour une mémorisation rapide et simple. Élaborée en collaboration avec des scientifiques, spécialistes mondiaux des sciences cognitives, chaque chanson est créée de telle manière à maximiser la rétention d’informations. Cette méthode d’apprentissage a fait ses preuves auprès de milliers d’étudiants dans le monde. Les enseignants y voient un moyen de gagner du temps, les élèves d’acquérir les fondamentaux en s’amusant.

Studytracks est également un formidable outil de lutte contre le décrochage scolaire. En intéressant tous les élèves – même les plus récalcitrants – au travers de méthodes ludiques, les professeurs captent leur attention et les stimulent durant leur phase d’apprentissage.

Dans le Val d’Oise, tous les collèges disposent déjà d’un bouquet de ressources numériques – sur la base du volontariat et en partenariat avec l’Education nationale – pour alimenter l’espace de travail numérique (ENT), disponible via le site moncollège.valdoise.fr.

Dans cet ENT, sont proposées des solutions comme Mobidys – Sondo, avec une bibliothèque de livres numériques accessibles aux « dys » (dyslexie, dysorthographie) et enrichis d’aides au déchiffrage. La Touche musicale, solution web interactive pour la découverte du piano, est également incubée à La Turbine, à Cergy-Pontoise .

Le département du Val-d’Oise a lancé, en 2019, avec CY Cergy Paris Université et l’Essec, un accélérateur pour les acteurs de l’edtech. Les partenaires sont la Banque des territoires, la Région Ile-de-France et le rectorat de Versailles.

L’innovation pédagogique et l’usage du numérique sont au cœur de l’action départementale à destination des collégiens. Après les StudyTracks Awards (voir ici), le VObot, challenge de codage, a eu lieu le 16 juin au CDFAS à Eaubonne. Ce concours de robotique éducative organisé depuis 2018 a déjà vu s’affronter près de 40 % des collèges valdoisiens.

L’édition 2022 mettait à l’honneur le Département du Val d’Oise, à travers une chasse au trésor traversant quatre lieux significatifs : le Château de la chasse de Saint-Prix, l’île de Loisirs de Cergy, le Château d’Auvers-sur-Oise et le Château de La Roche-Guyon. Plus de 400 participants issus d’une cinquantaine d’établissements se sont donc prêtés au jeu et ont démontré l’étendue de ces nouvelles compétences en programmation assimilées au cours de l’année scolaire. A l’issue de cette journée, c’est l’équipe « Hacker » du collège Frania. E. Haverland à Menucourt qui relevé le plus de défis, collecté le plus de points, et usé de la meilleure stratégie en un temps limité, qui a été sacrée victorieuse.

Face au succès rencontré lors de chacun des éditions, le VObot s’ouvrira prochainement à l’ensemble des collèges franciliens.